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《校長開講》專訪|101教育李文斌:讓教育回歸本質(zhì)

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2019年12月07日 15:08  來源:天津都市網(wǎng)

近日,由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦的“SmartShow2019國際智慧教育展”在國家會議中心隆重舉行。國內(nèi)外近400家擁有核心技術(shù)應(yīng)用方案能力的品牌廠商參展,現(xiàn)場匯聚近50000人參展。101教育攜旗下全系產(chǎn)品再次亮相國際智慧教育展覽會。

在第六屆智慧教育展覽會“年度智慧教育榜”頒獎典禮上,101教育副總裁李文斌榮獲“2019智慧教育影響力人物”稱號。多年來他積極推動教育信息化進(jìn)程,曾多次組織開展全國“教育信息化應(yīng)用研討會”,并與中央電教館聯(lián)合舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+信息化教學(xué)能力提升”研修班,助力一線教師提升教育信息化專業(yè)素養(yǎng)。李文斌表示,教育是終生事業(yè),將依托101教育多年積淀的教研資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為中國教育的發(fā)展和變革盡一份綿薄之力。

(右六:李文斌)

會議同期,電視欄目《校長開講》就本次101教育參展產(chǎn)品應(yīng)用落地情況,信息化產(chǎn)品競爭優(yōu)勢,以及科技與教育融合的挑戰(zhàn)等行業(yè)廣泛關(guān)注的問題對101教育副總裁李文斌進(jìn)行了專訪。

101教育副總裁李文斌介紹,本屆smartshow展會上,101教育旗下五大產(chǎn)品品牌齊亮相。不僅有教育信息化整體應(yīng)用解決方案101智慧課堂,還展出了智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺101網(wǎng)校,在線一對一直播課101學(xué)酷,線上培優(yōu)班課101課糖,大語文在線直播小班課小苔思維。101智慧課堂從“教”到“學(xué)”,多場景服務(wù)學(xué)校、老師和學(xué)生,幫助學(xué)校解決資源缺乏的問題,老師備課難和學(xué)生學(xué)習(xí)效率低等問題。另外,C端產(chǎn)品在101教育強(qiáng)大的資源的基礎(chǔ)上,以人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為課堂賦能,實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)。

當(dāng)被主持人問到“越來越多教育企業(yè)入局教育信息化賽道,101教育相對于其他企業(yè)有何優(yōu)勢?”李文斌稱,現(xiàn)在做教育信息化的企業(yè)中不乏有一些優(yōu)秀的企業(yè),有資源型的企業(yè),也有技術(shù)型的企業(yè),而101教育是以資源和服務(wù)為主,以技術(shù)為輔去為學(xué)校和師生賦能的教育企業(yè)。101教育很早就成立教育研究院,23年來101教育積累了大量的教學(xué)資源和大數(shù)據(jù)資源,結(jié)合人工智能技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用,助力提升教學(xué)效能。

教育信息化的發(fā)展,落地應(yīng)用是關(guān)鍵。101教育每年配合教育信息化領(lǐng)域的專家,邀請優(yōu)秀教育信息化應(yīng)用校的校長、教研員和一線教師,在全國進(jìn)行上百場的“教育信息化應(yīng)用研討會”,真正幫助學(xué)校落地教育信息化應(yīng)用、解決問題,加速信息化建設(shè)。

此外,李文斌表示,教育信息化要實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo),還需要學(xué)校、老師、學(xué)生,以及教育企業(yè)多方面的努力。由于學(xué)校的地方差異和區(qū)域差異明顯,101教育要做的就是更好地豐富教育資源,優(yōu)化產(chǎn)品體驗(yàn),同時幫助老師和學(xué)生提升信息化素養(yǎng)。

談及對當(dāng)今教育信息化發(fā)展的感想,以及如何看待教育事業(yè)。李文斌表示,教育信息化顛覆了傳統(tǒng)課堂,以“教”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐?ldquo;學(xué)”為中心的課堂活動,課堂“教”與“學(xué)”都變得更精準(zhǔn),更高效。同時,也因?yàn)榻逃畔⒒陌l(fā)展,讓區(qū)域?qū)W校之間的資源差距越來越小,教育資源的均衡成為可能。

最后,李文斌稱,教育是慢行業(yè),不要想著賺快錢。當(dāng)大家的關(guān)注點(diǎn)從“資本”“流量”這些詞,回歸到“學(xué)習(xí)效率”“學(xué)習(xí)體驗(yàn)”“教學(xué)效果”等等這些符合教育本質(zhì)的思考上,滿足從學(xué)校、教師到家長人群的迫切需求,才是教育行業(yè)真正的“突破”。

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