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據中國之聲《央廣新聞》報道，國慶七天的假期已經結束了，除了人多，車多，各地旅游出行者的繁忙景象之外。另一片繁忙則來自于忙著補課的中小學生們，雖然國家明令禁止在職教師有償補課，但是這樣的做法還是在教師隊伍中屢見不鮮。

“有償補課”是指在職教師利用課外時間或者周休日、法定節假日、寒暑假期從事以中小學生為對象、以中小學教學大綱或者課程標準規定科目為教學內容的家庭教育、課外輔導、補習、培訓等補課活動，從中獲取利益的行為。這種現象屢禁不絕，如今依舊在遍地開花。

早上8點，在新鄉市建設路一棟商用樓里，傳來課外培訓機構老師講課的聲音。記者了解到在這棟6層的商用樓內，就有五六家課外培訓機構。十一期間，讓這棟大樓熱鬧起來，每天都有很多學生出入，工作人員也不時地在樓下招攬顧客。

當培訓機構的課程顧問向家長介紹他們的優勢時，總會把公立學校的在職教師當做他們的金字招牌。

記者走訪調查發現，公立學校的在職老師利用假期在課外培訓機構補課已經成為公開的秘密，新鄉市某中學王教師就向記者坦言，主課老師大都做過。王教師說大部分學校都知道這個事的，要真去追究責任的話，估計學校里就沒幾個老師了。

為什么在國家明令禁止下，各高校教師還紛紛校外兼職？王老師告訴記者，學生家長的迫切需求都在一定程度上助長了這一現象廣泛滋生。

王老師也坦言，自己并沒聽說學校有老師因為有償補課而被查。王老師說學校其實也要升學率，所以他們暗地里是鼓勵學生去補課。所以就算發現學校里邊有老師在校外辦班這種情況的話，學校對這個也會網開一面，比如有個老師就是，最后學校說他是“影響正常教學秩序”，也沒把他怎么樣。

記者發現，各地禁令表述各不相同，似乎都為有償補課留了“小口子”。新鄉某中學高三王珉教師說，學校只要求老師不能在課堂上“留一手”。不能說為了掙那個補課錢講課時沒用心講就行。

這種賺外快的方式，似乎已經成為教師職業中的潛規則。“淡定”的背后，是有償存在取證難度，不具可操作性。王珉教師說收錢收禮都有，家長們都是求著補課，誰會去舉報？王教師的說法，在一些家長那也得到了印證。

這些年，從教育部到地方各級教育行政主管部門幾乎年年都在出臺規定、都在發通知，按理說應該是令行禁止，但是有償補課卻屢禁不止。這究竟是什么原因呢？新鄉某初中李校長解釋說，這種教育發展不均衡，是優質教育資源太少，大家都想通過補課這種形式提高學生的學業水平，在競爭當中能夠取勝。實際上和教育體制還是有一些關系的。

新鄉市從事中學教育30年的張校長說，在輔導機構和老師之間，如果形成一個產業鏈的話，其實坑害的還是學生，不但學習的負擔增加了，而且學習的效果沒有提高。還有從家長這個角度來講，除了正常讀書之外，花費了大量的精力、時間，還有金錢，整個社會的運行成本增加了。