中新網(wǎng)9月21日電 由教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心、教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)指導(dǎo)分委員會、國家醫(yī)學(xué)考試中心、人民衛(wèi)生出版社、高等教育出版社、中華醫(yī)學(xué)教育雜志聯(lián)合主辦、北京大學(xué)人民醫(yī)院承辦的“2015年高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究會議暨住院醫(yī)師培養(yǎng)研討會”于2015年9月18日-19日在北京隆重召開。來自220余所學(xué)校和醫(yī)院的680名參會代表參加了此次會議。
9月18日，會議主論壇強勢襲來，14位演講嘉賓、11位主持人、18位討論嘉賓亮相論壇，一時間大牌云集、精彩紛呈。
論壇開幕式由教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心副主任兼秘書長、教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任、北京大學(xué)人民醫(yī)院陳紅書記主持。教育部醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)研究中心主任、教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)指導(dǎo)分委員會主任、北京大學(xué)人民醫(yī)院王杉教授在會上致歡迎辭，王杉教授深刻總結(jié)了中國臨床醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，并提出了目前面臨的主要問題。隨后，教育部高教司王啟明處長介紹了國家層面對臨床醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)和人才培養(yǎng)體系的系統(tǒng)謀劃和頂層設(shè)計。衛(wèi)生部科教司秦懷金司長向與會代表介紹了我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的具體規(guī)劃和實施情況，強調(diào)要建立以我國民眾衛(wèi)生需求為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)模式。
國家衛(wèi)生與計生委員會科教司教育處陳昕煜處長詳細(xì)介紹了我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的發(fā)展歷程、制度內(nèi)涵、實施現(xiàn)狀、以及下一步工作部署。通過多個國家和我國多個地區(qū)住院醫(yī)師培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀和探索進行分析，探尋存在的不足和解決方案。
教育部高教司農(nóng)林醫(yī)藥處王啟明處長在戰(zhàn)略部署層面上就醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)表深刻演講，系統(tǒng)總結(jié)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)改革歷程，提出了醫(yī)學(xué)教育改革醫(yī)教協(xié)同、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、保障質(zhì)量五個關(guān)鍵詞，獨特的見解引發(fā)了在座的諸位醫(yī)學(xué)教育專家的關(guān)注與思考。
王維民教授著重介紹了國際一流的醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)總結(jié)了各個標(biāo)準(zhǔn)的特征特色與修訂歷程，繼而給我國的醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的改進與完善提出了精辟的借鑒建議。
“北京模式概況起來就是七個字——統(tǒng)一、雙規(guī)、四保障”，北京市衛(wèi)計委科教處宋玫處長在總結(jié)北京住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)時如是說。通過調(diào)查和發(fā)掘規(guī)培工作的亮點與不足，宋處長對北京住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的未來進行了深遠展望。
“由病人開始，自病人引申，于病人完成”，中華醫(yī)學(xué)會繼續(xù)教育部部長游蘇寧教授旁征博引，妙語連珠，處處散發(fā)著睿智的哲理與博雅的人文。此外，游教授的幽默風(fēng)趣也引發(fā)了會場陣陣笑聲與熱烈的掌聲。
來自哈佛大學(xué)麻省總醫(yī)院的HasanBazari教授提出了醫(yī)學(xué)生的六個核心能力：醫(yī)學(xué)知識、患者照顧、溝通交流、職業(yè)精神、基于實踐的學(xué)習(xí)和基于系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
“把5+3變?yōu)楣潭Ｊ酵贫鴱V之值得商榷”，北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會賈明艷會長對畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育相關(guān)問題提出了批判性思考。賈會長通過深刻解讀美國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育模式，對我國的住院醫(yī)師培訓(xùn)+專科醫(yī)師培訓(xùn)模式提出了獨到的見解。
北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科學(xué)系主任張奉春教授在大會系統(tǒng)地介紹了協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師培訓(xùn)制度，其中的大內(nèi)科培訓(xùn)制度是國內(nèi)為數(shù)不多的舉措，極具特色。
北京大學(xué)人民醫(yī)院湯小東院長助理在會上全面而深入地介紹了北京大學(xué)人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的模式和方法，引起與會聽眾的熱烈反響。
來自哈佛大學(xué)的John Daniel Mitchell 教授，系統(tǒng)介紹了模擬教學(xué)在哈佛大學(xué)BIDMC醫(yī)療中心的實施，以及如何將模擬教學(xué)整合入住院醫(yī)師培訓(xùn)中去。
華中科技大學(xué)教務(wù)處的厲巖教授分享了醫(yī)學(xué)生OSCE考試的建立、發(fā)展、改革、創(chuàng)新，將遇到的問題、想法、思路、解決途徑一一道來，引起了大會人員強烈的反響。
北京大學(xué)人民醫(yī)院臨床能力培訓(xùn)中心姜冠潮主任向與會的600多名醫(yī)學(xué)教育工作者系統(tǒng)而深刻地介紹了北大人民醫(yī)院模擬教學(xué)的開展情況，其中模擬課程與傳統(tǒng)教學(xué)的整合、人文精神的融入、綜合能力的培訓(xùn)、與國際接軌的特色，引發(fā)了與會人員濃厚的興趣與熱烈的反響。
會議同時采用了專題討論和微信大屏幕討論的形式，六十余位權(quán)威醫(yī)學(xué)教育專家共同針對“醫(yī)學(xué)人才國家新政解讀”、“各院校在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)新政下的應(yīng)對策略”、“現(xiàn)代教育技術(shù)及方法在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用”等話題展開了精彩的討論，并與臺下數(shù)百名參會代表互動。整個論壇高潮迭起，諸位專家各抒己見、觀點鮮明、氣氛濃烈，現(xiàn)場掌聲不斷，從始至終座無虛席。
本次論壇除9月18日的主論壇外，還增設(shè)了19日的臨床教學(xué)工作坊(Workshop)環(huán)節(jié)，中美專家分別以“床旁實踐教學(xué)中臨床能力的培養(yǎng)”、“醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)中心的建設(shè)與課程設(shè)置”、“住院醫(yī)師模擬培訓(xùn)課程設(shè)計與實施”為題，針對臨床教學(xué)中的各種關(guān)鍵問題展開深入的探討，三個精彩的Workshop帶領(lǐng)大家近距離地進行對話和交流。
此次會議為醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)者和專家?guī)砹巳蜃钋把氐慕逃砟詈脱芯砍晒瑸槿珖鞲叩柔t(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)教育工作者搭建了相互交流和溝通的平臺，為我國的臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與發(fā)展提供了新的思路。（中新網(wǎng)健康頻道）
版權(quán)聲明：
凡注明來源為"天津都市網(wǎng)"的所有文字、圖片、音視頻、美術(shù)設(shè)計和程序等作品，版權(quán)均屬天津都市網(wǎng)或相關(guān)權(quán)利人專屬所有或持有所有。未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)，不得進行一切形式的下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像。否則以侵權(quán)論，依法追究相關(guān)法律責(zé)任。
查看所有評論正有(0)人在評論
網(wǎng)友評論僅供網(wǎng)友表達個人看法，并不表明本網(wǎng)同意其觀點或證實其描述