人社部、教育部9月7日召開深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作部署電視電話會議，要求各地遵循教育發(fā)展和教師成長規(guī)律，按照深化職稱制度改革的方向和總體要求，建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接，符合教師職業(yè)特點，統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)制度。對此，市教委表示，本市已經(jīng)從2013年起在徐匯區(qū)、浦東新區(qū)、普陀區(qū)開展中小學(xué)職稱制度改革試點，并將繼續(xù)深化改革。在職稱評定中，本市將實行“最嚴(yán)規(guī)范、最嚴(yán)檢查、最嚴(yán)懲戒”，將“師德”擺在首位。中小學(xué)正高級教師評聘工作中，對于有償補課、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為“零容忍”。
市教委表示，深化中小學(xué)教師職稱制度改革是上海市教育綜合改革的重要內(nèi)容，下一步將會同人社部門按照要求，重點圍繞統(tǒng)一職稱系列(包括設(shè)置正高級教師職稱等)、完善評價標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評價機制、實現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接等方面，積極做好本次職稱制度改革工作。
在本次改革過程中，市教委將抓住師德這一核心，堅持育人為本、德育為先，注重師德修養(yǎng)，嚴(yán)格貫徹落實教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件的精神，加大中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)力度，進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，樹立中小學(xué)教師樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，穩(wěn)固教師職業(yè)道德根基。
據(jù)悉，為了做好中小學(xué)教師職務(wù)制度改革的準(zhǔn)備工作，加強師范大學(xué)與基礎(chǔ)教育的密切合作、提高中小學(xué)教師隊伍高端人才水平，2008年開始，在市教委組織指導(dǎo)下，華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)在本市中小學(xué)教師中聘任了兩批共58名特聘教授。2013年，本市組建了上海市中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并制定《上海市教育委員會上海市人力資源和社會保障局關(guān)于開展上海市中小學(xué)正高級教師職務(wù)評聘試點的通知》等一系列文件。
上海試點工作于2013年11月完成，評審?fù)ㄟ^11名教師具有中小學(xué)正高級教師任職資格。在正高級教師評聘工作中，本市始終堅持師德為先，對于有償補課、違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為“零容忍”。今后市教委將在科學(xué)構(gòu)建中小學(xué)教師職務(wù)評聘制度的過程中嚴(yán)守師德底線規(guī)范，按照教育部有關(guān)要求進(jìn)一步細(xì)化行為規(guī)范，切實在職務(wù)評聘中落實師德一票否決制。
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