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據(jù)媒體報(bào)道，7月25日，2015年全國(guó)高考“狀元”“敕封典禮”在山西晉城舉行。來(lái)自甘肅、吉林、內(nèi)蒙古、山東、河北、河南、山西等7省區(qū)的10名高考“狀元”接受“康熙皇帝”敕封，并現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取萬(wàn)元獎(jiǎng)金。

其實(shí)，類(lèi)似活動(dòng)各地已經(jīng)搞過(guò)不知多少場(chǎng)了。前不久，國(guó)內(nèi)某風(fēng)景區(qū)就邀請(qǐng)本省“狀元”騎馬游街，并給每位“狀元”1萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金。不知山西晉城此次請(qǐng)“狀元”拜“康熙”的活動(dòng)，是不是受了其他地方類(lèi)似活動(dòng)的啟發(fā)。從目前的輿論反應(yīng)看，雖然該活動(dòng)遭到社會(huì)各界的普遍質(zhì)疑，但對(duì)于主辦方來(lái)說(shuō)，其目的已經(jīng)達(dá)到——引起全國(guó)范圍內(nèi)的關(guān)注。

由于社會(huì)對(duì)“狀元”的關(guān)注度一直很高，因此不少企業(yè)樂(lè)于花一點(diǎn)小錢(qián)，給每名“狀元”一筆獎(jiǎng)學(xué)金或者說(shuō)是參加活動(dòng)的出場(chǎng)費(fèi)，做一次頗有影響的炒作。輿論對(duì)這類(lèi)炒作行為往往會(huì)給予批評(píng)，舉辦者對(duì)此也心中有數(shù)。但批評(píng)的聲浪越大，策劃活動(dòng)的企業(yè)反而越高興，因?yàn)樵谂u(píng)聲中，企業(yè)的“名聲”得到廣泛傳播。其實(shí)，這就是各地企業(yè)和機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)“狀元”參加商業(yè)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，他們并不在乎得到的是批評(píng)還是贊美，只要引起關(guān)注，就算成功。

企業(yè)拿“狀元”來(lái)炒作，表面上看是在消費(fèi)“狀元”，是一種純商業(yè)行為，但我們不能不看到其負(fù)面效應(yīng)，即向社會(huì)傳遞不正確的價(jià)值觀。其實(shí)，這些高考“狀元”只是在一次比較重要的考試中獲得了第一名，具有一定的偶然性，并不能代表其各方面都優(yōu)秀，更不能保證他們將來(lái)能成為各個(gè)領(lǐng)域的棟梁之材。事實(shí)上，近些年媒體已經(jīng)有過(guò)不少這方面的報(bào)道，比如有的高考“狀元”在大學(xué)求學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)不佳甚至被退學(xué)，或者參加工作以后在職場(chǎng)的表現(xiàn)并不盡如人意等。

可能有人會(huì)問(wèn)：這類(lèi)炒作活動(dòng)頻繁上演，難道就沒(méi)人管嗎？其實(shí)，對(duì)于這類(lèi)炒作，靠政府的禁令加以限制是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檫@是企業(yè)的商業(yè)活動(dòng)，只要企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有涉嫌違法違規(guī)，至于邀請(qǐng)誰(shuí)參加商業(yè)活動(dòng)，屬于企業(yè)的自由。對(duì)于各級(jí)政府來(lái)說(shuō)，只能要求教育相關(guān)部門(mén)和學(xué)校不炒作“狀元”。

而要讓企業(yè)炒作“狀元”現(xiàn)象真正降溫，只有兩種可能：一是高考“狀元”們自覺(jué)不參加這類(lèi)活動(dòng)；二是社會(huì)輿論對(duì)企業(yè)炒作“狀元”不再予以關(guān)注。但事實(shí)上，高考“狀元”們有參加各種活動(dòng)的權(quán)利和自由。有人嘲笑1萬(wàn)元出場(chǎng)費(fèi)就讓“狀元”們乖乖配合參加活動(dòng)，“狀元”也太廉價(jià)了。但如果站在這些年輕學(xué)生的角度考慮，參加一場(chǎng)活動(dòng)能拿到1萬(wàn)元酬勞并不是小數(shù)目，何況要是能多參加幾場(chǎng)這樣的活動(dòng)，甚至幾十場(chǎng)活動(dòng)，將能獲得一筆相當(dāng)可觀的收入，無(wú)論對(duì)于他們個(gè)人還是家庭，都是一個(gè)不小的誘惑。更何況，近年來(lái)這種現(xiàn)象幾乎已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)，充分實(shí)現(xiàn)自身的商業(yè)價(jià)值，也被“狀元”們視為理所當(dāng)然的事。要讓他們自覺(jué)不參加各種商業(yè)活動(dòng)，恐怕并不現(xiàn)實(shí)。

問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)在于后者，即全社會(huì)淡化對(duì)“狀元”群體的關(guān)注。這其實(shí)也是一個(gè)老生常談的話題。在現(xiàn)行的考試招生制度下，高考成績(jī)?nèi)允歉咝Ｕ猩浫〉暮诵囊罁?jù)，在這一大前提下，高考“狀元”們作為考試中的優(yōu)勝者，公眾和媒體不可能對(duì)他們無(wú)動(dòng)于衷。因此，只有高校招生真正實(shí)現(xiàn)多元化錄取，打破唯分?jǐn)?shù)論，不再一考定終身，才能鏟除全社會(huì)關(guān)注高考“狀元”的土壤，才能真正消除借高考“狀元”炒作的亂象。■熊丙奇