
天津網(wǎng) 訊 每日新報記者林單丹 大大的擁抱、夸張的笑容、孩子般的慶祝動作,西班牙籍教練哈維給河?xùn)|區(qū)啟智學(xué)校的小足球隊員們帶來了生動的訓(xùn)練課。作為足球俱樂部的志愿者,剛到中國兩個月的哈維和同事們幾乎每周都要到這里幫助孩子們備戰(zhàn)明年的東亞特奧運(yùn)動會足球賽。
“嗨,這!”哈維用蹩腳中文指導(dǎo)著小隊員,拉著他們的手帶著做動作。其實,在訓(xùn)練場上,語言的溝通已經(jīng)多余,因為一個動作一個眼神,孩子們就能大概明白他的意思。“要做到這樣其實很不容易,因為不少自閉癥、智障的孩子不大愿意接觸陌生人,更別說是身體接觸。”專門負(fù)責(zé)學(xué)校球隊的河?xùn)|啟智學(xué)校副校長劉俊卿介紹,雖然哈維剛到中國,但來學(xué)校教課已有幾次,他的熱情和特別的訓(xùn)練方法很快幫他融入了孩子們這個團(tuán)體。擁有專業(yè)教練證書的哈維在國外從事了近十年的兒童足球訓(xùn)練,其中也接觸過這樣的特殊兒童。“我能做的就是幫他們鍛煉肌肉、發(fā)展平衡能力,太多的技巧很難教授。但看到他們能開心地參加足球運(yùn)動,就已經(jīng)足夠了。”在翻譯的幫助下,哈維介紹了他的訓(xùn)練方法,通過親身示范、夸張的肢體動作、與孩子們做足球游戲、與他們一同慶祝每一次進(jìn)球等等,建立與孩子們之間的信任。“現(xiàn)在我們的不少教練,也都逐步摸索和掌握了教授特殊孩子訓(xùn)練的方法。”天津瑞龍足球俱樂部主席、前國腳張效瑞介紹,去年年底,俱樂部在河?xùn)|區(qū)啟智學(xué)校開展了志愿服務(wù)。每周三派三到四名教練到啟智學(xué)校義務(wù)為隊員們開展訓(xùn)練。哈維作為其中的一員,只要有時間,他就會來陪孩子們一起訓(xùn)練。
每次訓(xùn)練,操場上都會傳來陣陣的笑聲。“這里的孩子們表達(dá)感情的方式很簡單,喜歡你就擁抱、高興就會大笑。”河?xùn)|區(qū)啟智學(xué)校校長魏榮介紹,該校是本市特奧足球隊訓(xùn)練基地,有著十余年的足球訓(xùn)練傳統(tǒng),自2005年開始就代表本市獲得過多項特奧運(yùn)動會足球賽事的冠軍。之前的隊員多數(shù)已經(jīng)畢業(yè),此次根據(jù)學(xué)生身體條件,學(xué)校又選拔了14名小隊員,他們平均年齡在10歲左右。這些孩子們有的患有自閉癥,有的患有輕度腦癱,還有的患有唐氏綜合征。“在足球志愿者的幫助下,孩子們有了更多機(jī)會接觸專業(yè)足球訓(xùn)練、專業(yè)賽事,很多孩子也因為足球,身體變得更加強(qiáng)壯,性格更加開朗。”魏榮介紹,為備戰(zhàn)明年的東亞特奧運(yùn)動會足球賽,孩子們每周上三次訓(xùn)練課,其中一次有志愿者教練教授,孩子們都表現(xiàn)出了很高的積極性。
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