中新網(wǎng)漳州4月24日電(余丹)“高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)不僅是人才培養(yǎng)的需要，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，同時(shí)也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。”教育部思政司司長馮剛在24日此間舉行的會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性。
當(dāng)天，福建省高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育長效機(jī)制建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在福建閩南師范大學(xué)召開，馮剛就高校培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理作專題報(bào)告。
“文化軟實(shí)力其中很重要的一塊，就是網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，因?yàn)樗挠绊懥υ絹碓酱蟆?rdquo;馮剛指出，網(wǎng)絡(luò)文化和校園文化是整體，網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)也需要學(xué)校的老師和學(xué)生共同參與。
馮剛表示，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生既有正面的影響，也有負(fù)面的影響，社會(huì)要深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，并且要在實(shí)踐中逐步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，真正發(fā)揮文化的育人功能，做到“以理服人，以文化人”。
馮剛打比方說，“思政教育就好比鹽，誰都需要吃，但如果一次性吃下去，會(huì)出毛病。”要想吸收“鹽分”，可以通過各種方式，例如與各種食物混合，煎、炒、烹、炸、燉來吸收。
“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)便是其中一種方式，可以讓老師更加了解學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心。”馮剛認(rèn)為，在網(wǎng)上如何與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，是當(dāng)下高校要深入研究的課題。
“高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)就是要講好故事，傳播好聲音。”針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，馮剛提出三個(gè)目標(biāo)：一是重視高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的質(zhì)量；二是要將專家學(xué)者、思政專家、學(xué)生骨干等的積極性調(diào)動(dòng)起來，形成正面的網(wǎng)絡(luò)輿論；三是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
最后，馮剛表示，在信息化全面發(fā)展的背景下，網(wǎng)絡(luò)已不僅是工具，而成為了我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)上培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不能光講大道理，而是要適應(yīng)接受規(guī)律、傳播規(guī)律、學(xué)生身心成長的規(guī)律，把大道理變成小道理、文化的產(chǎn)品、文化的蘊(yùn)含去講，方才有效。(完)
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