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去年曾在網絡火爆的“一字馬”圖片。

為了追求高考升學率，有的學校開設音樂、舞蹈、體育等特色班，對淮安市盱眙縣的王芳(化名)來說，她的大學夢想可能因為參加學校的舞蹈班而變成泡影。在一次訓練中，老師強行壓她的腿而導致其九級殘疾，記者昨從淮安市盱眙縣法院了解到，這起特殊的健康權糾紛案件有了結果，法院審理認為，王芳無任何舞蹈功底，王芳就讀的盱眙馬壩高級中學仍按照自己的一貫教學做法，應負全部責任，法院判決該校賠償王芳受損傷的各項費用計128685元。

撕腿訓練出了事

高二女生練舞蹈被老師強行壓腿致殘

“我也想讀大學，我也不想與母校以及老師對簿公堂，因為都不是故意的”，在法庭上，面對昔日的老師以及學校負責人，今年20歲的王芳顯得內心有點矛盾，她告訴法官，現在自己變成殘疾人，自己左小腿用手觸摸根本無感覺。

據王芳介紹，她高一下半學期快結束報的舞蹈班，但當時沒有接受舞蹈訓練，到高二小高考結束后才正式接受舞蹈訓練。2013年7月24日上午(當時她已讀高二)，她在馬壩高級中學舞蹈教室和其他同學一起接受撕腿訓練，她說所謂的撕腿訓練就是人平躺在地上，其中一條腿壓到耳邊，當時她是最后一個，其他同學都撕完了，撕之前她因心里害怕就與老師說不愿意撕，因為之前都接受過撕腿訓練，以前撕腿是慢慢來的，但那天是一次撕到底，撕的過程中她一直說不要撕，受不了，但老師還是一直強行壓她腿，后來還有其他同學幫忙，撕的過程中她疼哭了，感覺整條腿都麻，一點力氣也沒有。撕完腿后，老師、同學都離開舞蹈教室，一直到放學之后，同學才發現她一直躺在地上不能動，然后才叫其父母與老師，把她送到醫院。

受傷后，王芳分別在淮安市盱眙縣第二人民醫院、盱眙縣人民醫院、南京市鼓樓醫院、復旦大學附屬華山醫院治療，后經相關權威部門鑒定，王芳左下肢肌力4級，肌張力減退，左足略內翻下垂的致殘程度為九級。

老師資格更奇葩

教了十幾年的舞蹈老師資格證是音樂老師

“我教舞蹈已經十幾年，基本課程都是按照方案來的，王芳撕完腿，下面的課程是理論課，不是我的課，我也沒注意到她受傷”，對于王芳所描述其在馬壩高級中學舞蹈教室訓練時受傷并致殘的過程，王芳的舞蹈老師劉梅(化名)稱，王芳所敘述過程基本正確。劉梅告訴法官，她有11年的教學經驗，之前包括現在她基本上都按照她的教學過程進行，包括她自己在做學生的時候舞蹈老師都是這樣做的，對于王芳出現這樣情況她也是不愿意看到的，她個人對王芳受到的傷害表示歉意。

據劉梅老師介紹，盱眙馬壩高級中學所開設的舞蹈教學課程是該校高中階段的選修課，是短期速成班，主要是學生為了考一些藝術類的學校，學舞蹈兩年交4000元，她認為，自己只不過是在完成學校交待給她的教學任務，所以她并無過錯。

對于劉梅的說法，王芳家人對其有無資質教學生舞蹈提出質疑，因為他們發現劉梅老師所持的教師資格證是音樂老師，對此，劉梅稱沒有專門的舞蹈教師資格證。法院最終認為劉梅是為了完成學校安排的教學任務，其履行的是職務行為，因此她的賠償責任由馬壩高級中學承擔。

法院最終判決

學校負全部責任 賠學生12萬多元

“該課程是馬壩高級中學為了提高升學率而開設的，雖是選修課程，但是收取了一定的費用，因而對學生負有教育、保護義務……”，昨天，經審理，淮安市盱眙縣法院最終判決馬壩高級中學賠償王芳各項費用計人民幣128685元。

在庭審中，馬壩高級中學辯稱，事發時和王芳一起參加學習的有20多人，都是由劉梅老師一人教學，但只有王芳一人受到傷害，說明是其自身的原因造成的，所以學校不承擔任何責任。

法院審理后認為，王芳在學校參加舞蹈訓練課程中受傷，作為限制民事行為能力的未成年人，本身并無過錯，因此不應當承擔責任。在事發時，王芳叫喊說不要撕腿，但老師仍強行壓腿，王芳之前無任何舞蹈功底，老師仍按照自己的一貫教學做法，其行為違背循序漸進的教學規律及因材施教的教學原則，而且經法院調查，該校類似事故之前也有發生，但校方并沒有足夠重視，未采取相應措施來防范風險，未盡到管理、保護責任，致王芳受傷，其應當對王芳所造成的損害承擔全部責任。

哪些高難度別硬來？

“一字馬”(劈叉)可能導致腰部、髖關節等受傷

翻跟斗稍有不慎可能傷及頸椎、腰椎和頭部

“拔蘿卜”容易造成頸椎損傷

倒立、倒立行走容易傷及頸椎、頭部

瑜伽高難度動作容易肌肉被扯傷及關節受損，腰椎間盤突出、嚴重心血管病、關節有問題者慎練

足球抽射容易扭傷腰

鴛鴦腳一些武術動作容易傷及關節、腰椎等

聽聽專家怎么說

舞蹈老師：學生練舞蹈千萬不能急于求成

“王芳在學校練習舞蹈過程中出現受傷并致殘這件事無外乎兩種情況：學生無舞蹈功底、老師急于求成”，昨天下午，針對王芳在練習舞蹈時受傷并致殘一事，記者采訪了河海大學舞蹈老師張抒，她說最終導致這一事件發生的根底還是這名老師不是專業的舞蹈老師。

張抒老師告訴記者，她個人認為出現這一狀況主要還是由于老師太急于求成了，如果是專業老師教學的話是不會出現這種狀況的，因為如果是一個專業的舞蹈老師來教學的話，她自己本身從小練舞蹈，受過專業舞蹈老師的培訓，她在以后的教學過程中是不會發生這樣的情況，王芳已是高二學生，老師應該知道因為年齡原因王芳的韌帶是不可能達到小朋友那樣的柔軟度。我們平常看每一個舞蹈動作都很優美，壓腿其實是最基本的，但背后付出的汗水是沒有人能體會的，她個人建議，無論是學生還是老師，在舞蹈學習、教學過程中千萬別急于求成。

骨科主任：舞蹈運動損傷極易留下后遺癥

淮安市第一人民醫院骨科主任醫師謝躍告訴記者，常見的舞蹈運動損傷主要包括肌肉、韌帶、筋膜、關節囊和關節軟骨的損傷。多為挫傷、組織拉傷、關節扭傷、骨折、脫臼等，舞蹈運動損傷要及時治療，否則極易留下后遺癥。

那么如何養成健康、正確的舞蹈學習、訓練習慣？ 謝躍主任建議訓練、學習前做好充分的準備活動，這樣可以提高中樞神經系統的興奮性，增加肌肉中毛細血管開放的數量，提高肌肉的力量，同時可以增強韌帶的彈性，使關節腔內液增多，防止肌肉和韌帶損傷。循序漸進，嚴格控制訓練量極限。所有的體育鍛煉都要遵循循序漸進的原則。如果強行給訓練者加量訓練，后果不堪設想。訓練后要做整理運動。舞蹈訓練后肌肉、關節、韌帶等軟組織會出現疲勞及收縮反射，長時間的收縮反射會造成肌肉、關節、韌帶的攣縮。而運動后的整理活動——靜力拉伸練習，可以消除疲勞，預防損傷。 通訊員 王晟 王玉玲 揚子晚報全媒體記者 朱鼎兆